IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TEFAPRENEUR UNTUK MEMBANGUN MINAT DAN KEBERANIAN SISWA BERWIRAUSAHA
DOI:
https://doi.org/10.47239/jgdd.v1i2.75Keywords:
Tefapreneur, wirausahaAbstract
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dituntut untuk menghasilkan outcome yang kompeten. Selain itu lulusan SMK diharapkan juga mempunyai jiwa wirausaha. Jiwa wirausaha tidak bisa dibentuk dengan sekedar ilmu Kewirausahaan. Model pembelajaran Tefapreneur adalah suatu model pembelajaran ber-setting factory dan memfasilitasi terbangunnya jiwa wirausaha siswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen (pra) yang bertujuan untuk membuktikan peran model pembelajaran Tefapreneur untuk membangun minat dan keberanian berwirausaha. Terjadi peningkatan profil wirausaha dengan kategori “luar biasa” sebesar 35,7%. Keterampilan yang dapat dilatihkan melalui model pembelajaran Tefapreneur adalah keterampilan kinerja (vocational skill) dan keterampilan berkomunikasi (soft skill). Kompetensi yang dapat dilatihkan adalah mengelola orang lain, memuaskan pelanggan, dan keuangan. Karakter wirausaha yang dapat dibangun adalah mempunyai visi dan tujuan yang jelas, bersedia mengambil risiko, berencana dan terorganisir, berkomunikasi dengan pelanggan, dan mengembangkan hubungan baik dengan pelanggan.
References
Ball, I & Manwaring, G. (2010). Making It Work: A Guidebook Exploring Work- Based Learning. University of Dundee
Hendro & Chandra. (2006). Mengenal, Memahami, dan Memasuki Dunia Bisnis. Jakarta: Erlangga
Heru, S. (2009). Mengembangkan Pendidikan Kewirausahaan di Masyarakat Andragogia. Jurnal PNFI
http://bisnis.liputan6.com. (4 Mei 2016).
Dipetik 25 Pebruari 2017, dari Penganggur Lulusan SMK dan Universitas, Ini Penyebabnya.
http://suaramerdeka.com /vl/read/ cetak/2010/11/23/130920/Benahi- Kualitas-dan-Fokus-Wirausaha. (24
Nopember 2010). Dipetik 1 Maret 2017, dari Benahi Kualitas dan Fokus Wirausaha.
https://swa.co.id/swa/trends/management/ jumlah-wirausaha-indonesia-hanya-043- dari-total-populasi. (10 Maret 2015).
Dipetik 2 Maret 2017, dari Jumlah Wirausaha Indonesia 0,43% dari Total Populasi.
Kristanto, R. H. (2009). Kewirausahaan Entrepreneurship: Pendekatan Manajemen dan Praktek. Jakarta: Graha Ilmu
Osborne, K. (2012). Electroplating. Metal Protection Ltd. Auckland
Suryana. (2006). Kewirausahaan Pedoman Penelitian: Kiat dan Proses Menuju Entrepreneur dan Entrepreneurship. Jakarta: Prenada Media.
www.republika.co.id/pendidikan/education. (31 Juli 2016). Dipetik 17 Pebruari 2017, dari SMK Diminta Tetapkan Target Cetak Wirausaha Baru.
Widiastuti, S. (2017). Pengembangan Model Pembelajaran Teaching Factory- Entrepreneurship (Tefapreneur) pada Materi Elektroplating
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2020 Sussi Widiastuti (Author)

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.




